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Dans le cadre du cours "Outils et méthodologie de la recherche scientifique", nous avons l'occasion d'être suivi et conseillé dans la réalisation de notre Travail de fin d'études.
Il nous a été demandé de poster régulièrement les exercices réalisés au cours. Vous trouverez donc ci-dessous tous les exercices demandés, ce qui vous permettra de suivre mon cheminement dans la construction de mon travail de fin d'études.
Premier travail lors du premier cours :
Consignes : compléter le tableau de stratégie de recherche + premier article scientifique lié à la problématique.
Vous trouverez ci-dessous la première ébauche de ce tableau de stratégie, celui-ci évoluera donc au fil des semaines et de mes recherches.
Sujet de recherche : Comment faire respecter les règles et le cadre dans une classe turbulente et violente, dans le but de favoriser les apprentissages et une ambiance de classe agréable pour tous. (Enseignement de type 8, classe de maturité 2).
Plan de concepts / mots-clés :
Experts liés à la thématique :
Nathalie Nader-Grosbois, Francine Lucier, Philippe Perrenoud, Roch Chouinard, Gaudreau Nancy, Bruce Chatwin, Jeremy Sergi, Maurice Berger, . . .
Le premier article que j'ai décidé de consulter en lien avec mon sujet est le suivant : "De la gestion de classe à l'organisation du travail dans un cycle d'apprentissage". Si vous souhaitez accéder à l'article, cliquez sur l'image ci-contre :
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Deuxième travail lors du deuxième cours
Consignes : compléter le tableau de lecture d'un article scientifique
L'article que j'ai choisi est issu de la littérature anglophone et est le suivant : "Classroom behaviour management : the effects of in-service training elementary teachers 'self-efficacy beliefs".. Vous trouverez le lien de cet article à la fin du travail.
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Si vous souhaitez consulter l'article, cliquez sur l'image suivante :
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