Travaux réalisés par Pauline de Decker, Isabel Acosta et Julie Biddear

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Dans le cadre du cours "Dyscalculie : Introduction" donné par Mme Van malder, il nous a tout d'abord été demandé de résumer l'article “ du logico-mathématique aux dyscalculies” et de remplir un texte lacunaire sur quelques concepts à maitriser pour le cours de dyscalculie. 

Ensuite, dans un second temps, nous avons eu l'occasion d'aller à la Ludothèque "Ludivine" afin de découvrir différents jeux de société, mais également pour en louer un. Il nous a été demandé par groupe, de choisir chacune un jeu présentant un intérêt pour développer les compétences logico-mathématiques. Un travail sur chacun de ces jeux vous sera présenté. 

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