Dans le cadre du cours "Dyslexie - dysorthographie : introduction" de Mme Genard, il nous a été demandé de rechercher soit un article scientifique sur la dyslexie ou la dysorthographie, soit un article de vulgarisation qui explique ce qu'est la dyslexie ou la dysorthographie. 

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L'article que j'ai choisi est un article scientifique. Dans ce cas de figure, il est demandé de justifier le choix de l'article, de décrire et expliquer ce qu'on en a appris, et enfin de pointer et d'expliquer les redondances et/ou les apports nouveaux par rapport au cours. 

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L'article que j'ai choisi est le suivant : "La dyslexie-dysorthographie - Hypothèses psychodynamiques"

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Voici sa référence bibliographique : 

 

Marciano, P. (2020). La dyslexie-dysorthographie. Hypothèses psychodynamiques. Cliniques méditerranéennes,  102(2), 37-48. https://doi.org/10.3917/cm.102.0037

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